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Daniela Rembold: Rechenkleeblätter
Daniela Rembold: Rechenkleeblätter

Daniela Rembold: Rechenkleeblätter

648-1

Jedes Kärtchen beinhaltet eine Additionsaufgabe, die aus mehreren Summanden besteht. Geübt werden soll vor allem das Kopfrechnen und das Lösen von Kettenaufgaben. Dabei wird auch das vorteilhafte Rechnen geschult, da bei fast allen Additionsaufgaben immer zwei Summanden geschickt zusammengefasst werden können.

Die Schülerinnen und Schüler addieren die Zahlen in den Kleeblättern. Die Ergebnisse können dabei auf dem beigefügten Arbeitsblatt, in einem Heft oder auf einem Blockblatt notiert werden.

Die Schülerinnen und Schüler können ihre Ergebnisse selbständig kontrollieren. Das jeweilige Ergebnis befindet sich als kein geschriebenes Zahlwort am linken unteren Rand des jeweiligen Kärtchens. Um das Erlesen des Ergebnisses zu erschweren, wurde das Zahlwort spiegelverkehrt geschrieben.

Die Rechenkleeblätter eignen sich gut für die Freiarbeit, einen offenen Anfang vor Unterrichtsbeginn oder als Erweiterungsmaterial einer Rechenwerkstatt.

Denkbar wäre auch der Einsatz der Karten als differenziertes Zusatzangebot im Mathematikunterricht.

Das Material liegt für folgende Zahlenräume vor:
  • Zahlenraum bis 20 (40 Kärtchen)
  • Zahlenraum bis 100 (50 Kärtchen)
  • Zahlenraum bis 1000 (60 Kärtchen)

Die Zahlenräume sind durch die Anzahl der Marienkäfer auf jeder Karte optisch gekennzeichnet:
  • Zahlenraum bis 20 - 1 Marienkäfer
  • Zahlenraum bis 100 - 2 Marienkäfer
  • Zahlenraum bis 1000 - 3 Marienkäfer

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Beschreibung


Jedes Kärtchen beinhaltet eine Additionsaufgabe, die aus mehreren Summanden besteht. Geübt werden soll vor allem das Kopfrechnen und das Lösen von Kettenaufgaben. Dabei wird auch das vorteilhafte Rechnen geschult, da bei fast allen Additionsaufgaben immer zwei Summanden geschickt zusammengefasst werden können.

Die Schülerinnen und Schüler addieren die Zahlen in den Kleeblättern. Die Ergebnisse können dabei auf dem beigefügten Arbeitsblatt, in einem Heft oder auf einem Blockblatt notiert werden.

Die Schülerinnen und Schüler können ihre Ergebnisse selbständig kontrollieren. Das jeweilige Ergebnis befindet sich als kein geschriebenes Zahlwort am linken unteren Rand des jeweiligen Kärtchens. Um das Erlesen des Ergebnisses zu erschweren, wurde das Zahlwort spiegelverkehrt geschrieben.

Die Rechenkleeblätter eignen sich gut für die Freiarbeit, einen offenen Anfang vor Unterrichtsbeginn oder als Erweiterungsmaterial einer Rechenwerkstatt.

Denkbar wäre auch der Einsatz der Karten als differenziertes Zusatzangebot im Mathematikunterricht.

Das Material liegt für folgende Zahlenräume vor:
  • Zahlenraum bis 20 (40 Kärtchen)
  • Zahlenraum bis 100 (50 Kärtchen)
  • Zahlenraum bis 1000 (60 Kärtchen)

Die Zahlenräume sind durch die Anzahl der Marienkäfer auf jeder Karte optisch gekennzeichnet:
  • Zahlenraum bis 20 - 1 Marienkäfer
  • Zahlenraum bis 100 - 2 Marienkäfer
  • Zahlenraum bis 1000 - 3 Marienkäfer

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