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Jens Sonnenberg: Mein Trainingsheft - Laut und Buchstabe B b
Jens Sonnenberg: Mein Trainingsheft - Laut und Buchstabe B b

Jens Sonnenberg: Mein Trainingsheft - Laut und Buchstabe B b

1314-1

Von der phonologischen Bewusstheit zum Lesen und Schreiben einfacher Wörter

 

Das Basistraining für Schreibanfänger

 

Zur Wiederholung, als kleines farbiges Heftchen für die Hand des Schülers oder als farbige Lernkartei für den Klassenraum - mit diesem lehrwerkunabhängigen Trainingsheft erhalten Sie umfangreiches Übungsmaterial vom lautorientierten Hören, über das Lesen offener Silben und einfacher Wörter bis zum lautgetreuen Schreiben. Der Wortschatz auf der Basis des Grundwortschatzes wird dabei konsequent in mehreren Aufgabenformaten wiederholt.

Durch die nonverbalen Aufgabenstellungen, sich wiederholende Aufgaben-formen können alle Kinder jedes Arbeitsblatt selbstständig und erfolgreich im inklusiven Unterricht bearbeiten.

 

Keywords: Buchstabenheft, phonologische Bewusstheit, Wortrhythmen wahrnehmen, Wortdurchgliederung, lautorientiertes Hören, Wörter mit B, Buchstaben schreiben, Buchstaben nachspuren Silben, Silbenbögen, Silbensegmentieren, Vokale, Selbstlaute, einfache Wörter schreiben, einfache Wörter lesen, systematische Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Klasse 1, Klasse 2, Inklusion, inklusiver Unterricht, Förderunterricht, Inklusionskiste, Kinder mit Förderbedarf, Kinder mit besonderem Förderbedarf, Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf.

27 Seiten (pdf - Adobe Acrobat Reader erforderlich)

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11,72 €
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Beschreibung


Von der phonologischen Bewusstheit zum Lesen und Schreiben einfacher Wörter

 

Das Basistraining für Schreibanfänger

 

Zur Wiederholung, als kleines farbiges Heftchen für die Hand des Schülers oder als farbige Lernkartei für den Klassenraum - mit diesem lehrwerkunabhängigen Trainingsheft erhalten Sie umfangreiches Übungsmaterial vom lautorientierten Hören, über das Lesen offener Silben und einfacher Wörter bis zum lautgetreuen Schreiben. Der Wortschatz auf der Basis des Grundwortschatzes wird dabei konsequent in mehreren Aufgabenformaten wiederholt.

Durch die nonverbalen Aufgabenstellungen, sich wiederholende Aufgaben-formen können alle Kinder jedes Arbeitsblatt selbstständig und erfolgreich im inklusiven Unterricht bearbeiten.

 

Keywords: Buchstabenheft, phonologische Bewusstheit, Wortrhythmen wahrnehmen, Wortdurchgliederung, lautorientiertes Hören, Wörter mit B, Buchstaben schreiben, Buchstaben nachspuren Silben, Silbenbögen, Silbensegmentieren, Vokale, Selbstlaute, einfache Wörter schreiben, einfache Wörter lesen, systematische Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Klasse 1, Klasse 2, Inklusion, inklusiver Unterricht, Förderunterricht, Inklusionskiste, Kinder mit Förderbedarf, Kinder mit besonderem Förderbedarf, Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf.

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