(Test) Klickt auf das Banner & geht mit Fräulein Frohsinn auf Traumreise!

Ihr Warenkorb ist leer

Leider konnten zu Deiner Suche keine Produkte gefunden werden
Michael Junga: Schriftliche Division bis 10000
Michael Junga: Schriftliche Division bis 10000

Michael Junga: Schriftliche Division bis 10000

411-1

Für fleißige Rechenkinder ab Klasse 4

Zielgruppe
- Ab Klasse 4 (Grundschule);
- ab Klasse 6/7 (Förderschule)

Förderschwerpunkt
Mathematisches Denktraining

Aufgabe und mathematischer Inhalt
Die Kinder sollen jeweils zwölf vorgegebene Aufgaben zur schriftlichen Division im Zahlenraum bis 10000 lösen. Die schnelle Selbstkontrolle ist durch unterschiedliche Kontrollmöglichkeiten gewährleistet.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Materialumfang
- 1 Informationsseite;
- 12 Übungsvorlagen zur schriftlichen Division mit einstellige Zahlen;
- 12 Lösungsvorlagen zur schriftlichen Division mit einstelligen Zahlen;
- 8 Übungsvorlagen zur schriftlichen Multiplikation mit zweistelligen Zahlen;
- 8 Lösungsvorlagen zur schriftlichen Multiplikation mit zweistelligen Zahlen.
Mehr anzeigen »
Format:
8,79 €
inkl. 7% MwSt. versandkostenfrei

Beschreibung


Für fleißige Rechenkinder ab Klasse 4

Zielgruppe
- Ab Klasse 4 (Grundschule);
- ab Klasse 6/7 (Förderschule)

Förderschwerpunkt
Mathematisches Denktraining

Aufgabe und mathematischer Inhalt
Die Kinder sollen jeweils zwölf vorgegebene Aufgaben zur schriftlichen Division im Zahlenraum bis 10000 lösen. Die schnelle Selbstkontrolle ist durch unterschiedliche Kontrollmöglichkeiten gewährleistet.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Materialumfang
- 1 Informationsseite;
- 12 Übungsvorlagen zur schriftlichen Division mit einstellige Zahlen;
- 12 Lösungsvorlagen zur schriftlichen Division mit einstelligen Zahlen;
- 8 Übungsvorlagen zur schriftlichen Multiplikation mit zweistelligen Zahlen;
- 8 Lösungsvorlagen zur schriftlichen Multiplikation mit zweistelligen Zahlen.