Beschreibung
Zielgruppen
Grundschule: ab Ende Klasse 1
Förderschule: ab Klasse 3
Inklusiver Unterricht: alle Schulstufen
Förderschwerpunkt
Allgemeines Denktraining
Aufgabe
Die Kinder sollen bildlich dargestellte Uhrzeiten ablesen und zuordnen.
Eine einfache Selbstkontrollmöglichkeit ist gewährleistet.
Nutzen
Die Kinder lernen durch ständige Übung das sichere Ablesen der Uhrzeiten.
Sie stärken darüber hinaus ihre allgemeine Denk und Kombinationsfähigkeit sowie ihr Konzentrationsvermögen.
Hinweis
In gleicher Ausstattung ist bereits ein erstes kleines Lernpaket erschienen mit
dem Titel “Uhrzeiten ablesen”.
Materialumfang
1 Informationsblatt,
12 Übungsvorlagen mit integrierter Selbstkontrolle
