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Valessa Scheufler: Luft ist doch nicht nichts!
Valessa Scheufler: Luft ist doch nicht nichts!

Valessa Scheufler: Luft ist doch nicht nichts!

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Die "Kartei" zum Thema Luft bietet Material für eine durchgängig handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Lernbereich. Sie ist für den Unterricht in Klasse zwei konzipiert, da sie aus durchweg einfach durchzuführenden und leicht zu verstehenden, bzw. leicht zu erklärenden  Versuchen besteht. Sie setzt sich zusammen aus neun Versuchen zu den Phänomenen:
  • Luft braucht Platz (5)
  • Luft dehnt sich aus (1)
  • Luft kann bremsen (2)
  • Luft kann antreiben (1)
Zu jedem Versuchsbereich gibt es ein Infoblatt für die Lehrperson, welches Ziele, Erkenntnisse und mögliche Merksätze beinhaltet.
Den einzelnen Versuchsanleitungen ist zu entnehmen, welche Gegenstände für die Durchführung benötigt werden.
Weiterhin befinden sich auf kleinen Karten Reflexionsfragen, die helfen können, eine Reflexion mit den Kindern durchzuführen und anzuleiten.
Außerdem ist ein universelles Versuchsprotokoll enthalten, welches für jeden Versuch genutzt werden kann.
Zum Erstellen eigener Versuchsprotokolle oder anderer weiterführender oder begleitender Materialien finden sich im Material einige Bilder zu den einzelnen Versuchen.

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Beschreibung


Die "Kartei" zum Thema Luft bietet Material für eine durchgängig handlungsorientierte Auseinandersetzung mit dem Lernbereich. Sie ist für den Unterricht in Klasse zwei konzipiert, da sie aus durchweg einfach durchzuführenden und leicht zu verstehenden, bzw. leicht zu erklärenden  Versuchen besteht. Sie setzt sich zusammen aus neun Versuchen zu den Phänomenen:
  • Luft braucht Platz (5)
  • Luft dehnt sich aus (1)
  • Luft kann bremsen (2)
  • Luft kann antreiben (1)
Zu jedem Versuchsbereich gibt es ein Infoblatt für die Lehrperson, welches Ziele, Erkenntnisse und mögliche Merksätze beinhaltet.
Den einzelnen Versuchsanleitungen ist zu entnehmen, welche Gegenstände für die Durchführung benötigt werden.
Weiterhin befinden sich auf kleinen Karten Reflexionsfragen, die helfen können, eine Reflexion mit den Kindern durchzuführen und anzuleiten.
Außerdem ist ein universelles Versuchsprotokoll enthalten, welches für jeden Versuch genutzt werden kann.
Zum Erstellen eigener Versuchsprotokolle oder anderer weiterführender oder begleitender Materialien finden sich im Material einige Bilder zu den einzelnen Versuchen.

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